西貢區小學
樂善堂劉德學校
LOK SIN TONG LAU TAK PRIMARY SCHOOL
新界將軍澳寶林邨
PO LAM ESTATE TSEUNG KWAN O SAI KUNG NT
資助男女中文
- 電話
- 27013072
- 創校年份
- 1989
- 校長
- 許志民 先生
- 辦學團體
- 九龍樂善堂
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 西貢區
- 地址
- 新界將軍澳寶林邨
- 小一學校網
- 95
- 電話
- 27013072
- 傳真
- 27016203
- 電郵
- mail@lautak.edu.hk
- 網址
- http://www.lautak.edu.hk
- 學校類別
- 資助/全日
- 學生性別
- 男女
- 教學語言
- 中文
- 辦學團體
- 九龍樂善堂
- 創校年份
- 1989
- 校訓
- 仁、愛、勤、誠
- 校長
- 許志民 先生
學費與收費
- 其他收費
- $600(教務用途)
班級結構(本學年)
- 小一
- 2
- 小二
- 3
- 小三
- 3
- 小四
- 2
- 小五
- 2
- 小六
- 2
- 總班數
- 14
- 班級教學模式
- 引入不同教學策略,如自主學習、合作學習、混合式學習及電子教學,加強中小幼各科的縱向聯繫,在課程上作出調適,並促進適異性教學以照顧資優及高能力學生。更設功課輔導班及加強輔導小組以照顧不同的學習需要。
學校生活
- 上學時間
- 8:10 上午
- 放學時間
- 3:20 下午
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 全方位學習
- 舉行多元潛能課程:陶土手捏班、花式跳繩班、夏威夷小結他班、陶土拉坯班、空靈鼓班、躲避盤校隊、劍擊校隊、田徑校隊、非撞式欖球校隊、足球校隊、戲劇組、數學學會、籃球興趣班、單輪車、中國舞、HipHop舞、STEAM機械人小隊、Acapella及敲擊樂小組
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,發展優質、完善及均衡的教育服務為宗旨。學校致力推行愉快學習和關愛校園,以學生為本,著重全人發展,發掘學生個別潛能,讓學生經歷被愛、共同成長,以致邁向成功。透過不斷的自學、體驗和實踐,建立積極的人生態度,熱心服務的助人精神和貢獻社會
- 學校關注事項
- (1). 靈活規劃學時,擴闊學生視野,加強學生的自主學習能力,成為終生學習者。 (2). 以立德樹人為目標,持續推行正向教育,提升學生的自我管理能力,建立健康的生活模式。
- 校風
- 本校以啟發潛能教育為發展方向,以學生為本,提升學生自治、自學及自省能力。推展各項健康及關愛校園政策、服務學習計劃及德育主題活動,培育學生的同理心,要多關心別人,服務別人,使校園洋溢著溫馨關愛的氣氛。
學與教
- 學習和教學策略
- 共分六個範疇:分別為校本STEAM課程、境外交流、藝術教育(陶藝、戲劇、音樂)、資優教育、服務學習和環保教育。採用多元化教學策略、課程調適及混合式學習。透過專題研習、戶外學習、教育營、電子學習和主題學習,配合跨課程閱讀、混合式學習、自主學習和合作學習,為學生提供生活經驗,從做中學,並鼓勵高展示、高參與和多元表現,以發掘學生的潛能。課堂中引導學生發掘問題並自發尋求解答方法掌握不同的學習策略,例如:閱讀方法、尋找和整理資料、運用圖像和圖表組織概念並透過遊戲、角色扮演及戲劇教育、發揮學生的想像力和創意。
- 課程更新重點
- 訂定具體的評估目標以啟發學生的自主學習能力,幫助學生建立正面的價值觀和培養積極的態度;配合跨科課程統整及STEAM教育,推動跨課程閱讀;善用學時創造學習空間例如Fun Fun English及常識科LBD;各科定期舉辦體驗活動,豐富全方位學習經歷,課程規劃更加入德育及國民教育,並因應各學科的學習內容,配合不同學習平台應用 程式,推行電子學習,同時進行預習、課堂活動及課後延伸,照顧學生的學習多樣性、裝備學生迎接二十一世紀的挑戰。
- 學生支援
- (1). 學習支援措施:小組輔導、課後及暑假學習支援服務等。 (2). 在課程、功課、考評方面作調適。 (3). 成長支援措施:成長小組、家訪、雙班主任制、香港樹仁大學輔導及支援小組駐校的專業社工服務,教育心理學家支援服務。
- 融合教育
- (1). 成立學生支援組,支援有特殊教育需要學生。 (2). 運用學習支援津貼開設各項小組訓練,包括:專注力、讀寫及社交訓練等。 (3). 有校本教育心理學家及校本言語治療服務。 (4). 為第三層支援學生提供個別學習計劃。 (5). 向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」、聽取家長意見和商議學生進展機制。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
校園設施
- 課室
- 24
- 特別室
- 科探基地、視藝室、音樂室、智慧圖書館、電視台、活動室、陶土室、英語室、家教會資源室、心靈健康角、有機農圃。
- 其他設施
- 太陽能系統、有機農圃、植物徑、中華文化角、籃球場、操場、跑道、課室電腦、無線網絡。
- SEN 設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
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