荃灣區中學

可風中學（嗇色園主辦）

HO FUNG COLLEGE (SPONSORED BY THE SIK SIK YUEN)

新界葵涌和宜合道448號

448 WO YI HOP ROAD KWAI CHUNG NEW TERRITORIES

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資助男女儒、釋、道

電話: 24253563
電郵: info@hofung.edu.hk
網址: www.hofung.edu.hk
創校年份: 1974
校長: 譚在能先生
辦學團體: 嗇色園

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 荃灣區
地址: 新界葵涌和宜合道448號
電話: 24253563
傳真: 24259165
電郵: info@hofung.edu.hk
網址: http://www.hofung.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 嗇色園
宗教: 儒、釋、道
創校年份: 1974
校訓: 普濟勸善
校長: 譚在能先生
校監／校管會主席: 鄺敏恆博士
佔地面積（平方米）: 7779

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 秉承辦學團體嗇色園普濟勸善的精神，為學生提供優質教育。除了讓學生品學兼優外，更重視學生的均衡發展，俾其思維、能力、體魄和氣質風度等均能兼善。
學校關注事項: 1. 培育學生成為自主及識見卓越的學習者。 2. 培育學生成為堅毅和盡責的公民。
校風: 本校校風純樸。學校設立訓導組和輔導組，關注學生的品格培養和性格發展，匡扶啟導，讓他們建立積極的人生觀和正確的價值觀。

學與教

全校語文政策: 以英語作為主要教學語言（詳情請參閱2025/26及2026/27學年的開設科目資料），大部分的學習、活動、宣佈都是以英語進行。多年來，本校均有收錄外籍交換生，使學生在校園內有更多應用英語及文化交流的機會。本校強調學生具備良好的兩文三語能力，設中、英文辯論隊，加強語言訓練。
學習和教學策略: 強調全面和均衡發展。本校學生既重視學業，也投入體藝及課外活動；既有端正的品格，也具備領導才能。注重兩文三語和數學的訓練，藉學科和課外活動培養學生九大共通能力。中、英文科積極推動廣泛閱讀計劃，鼓勵學生大量閱讀。圖書館與各學科推行協作計劃，使同學能有效地使用圖書館資源輔助學習。高中提供文理商多元化課程選擇，文中有理，理中有文。提供不同的體育、音樂及課外活動，訓練學生的多元智能。強調創意思維，本校學生曾連奪「創意思維活動」香港區決賽12項冠軍，又在美國世界賽中取得世界冠軍。本校中英文辯論隊也於多項比賽獲得不同獎項，傑出表現備受肯定。並重視學生的生涯規劃，為不同年級的學生舉行講座、交流會、參觀等等，讓學生認清一己的性向、志趣和能力，俾能邁向卓越，充分發揮學生的個性和潛能。另外，在初中階段，本校開設STEM教育，提升學生對學習科學、科技和數學的興趣；培養他們綜合和應用知識與技能、創造、協作和解決問題等的能力。本校其中一個學校關注事項為「培育學生成為自主及識見卓越的學習者」。
校本課程: 1. 選修科目：3X。學生於中四均須選修三科。課程重點：強調全人教育及學生的多元發展，也培養學生的多元智能，結合正規和非正規課程，培養學生溝通、解難及自我管理等等的能力。 2. 課程重點：強調全人教育及學生的多元發展，也培養學生的多元智能，結合正規和非正規課程，培養學生溝通、解難及自我管理等等的能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、普通話、視覺藝術、體育、經訓（中一及中二）
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、科學（中一及中二）、物理、化學、生物（中三）、地理、歷史、公民、經濟與社會、基礎商業（中三）、電腦與科技、科技與生活（中一及中二）、音樂、STEM教育
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展、體育、經訓
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、經濟、地理、歷史、物理、生物、化學、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。請以本校2025年12月在學校網頁的公布為準。
迎新活動及健康生活: 本校提供全方位學習經驗予學生，致力培育他們成為卓越領袖，特別重視中一迎新規劃與全人健康發展。我們於八月專為中一新生舉辦英語銜接課程及迎新週，透過互動式學習及團隊挑戰活動，不僅強化英語應用能力，更協助學生無縫接軌中學生活，為中學生活打好基礎。本校致力推動健康校園生活，透過多元策略培養學生身心均衡發展。我們鼓勵學生積極參與各類課外活動，發展個人興趣並提升多元技能；定期舉辦健康主題講座及工作坊，邀請教師與專業人士分享實用知識，強化健康意識，協助學生建立自主健康管理能力。此外，學校與家教會持續協作，嚴格監督膳食供應品質，確保學生飲食健康。這些精心設計的措施，體現本校對卓越教育品質的堅持，旨在培養兼具健康體魄、卓越技能與國際視野的新世代領袖。
學生多樣性: 中二及中三級均採用「能力分組教學」，開設中、英輔導班，並設計針對性的課程。另外在課後，中一至中六不同科目均有不同形式的拔尖保底班，照顧學習差異。又設立多元化的另類課程，例如領袖訓練、資優、思辯等等，充分發揮學生的才能。此外，教師運用不同形式的教學策略，切合不同學生的需要。最後，本校成立專責小組照顧有特殊教育需要的學生。
融合教育: 本校輔導組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。輔導組的成員包括輔導主任、輔導組老師、特殊教育需要統籌主任、學校社工、言語治療師、學生輔導員及駐校教育心理學家。本校採用「全校參與」模式，透過班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議，跟進支援工作。經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會安排懷疑有特殊教育需要的學生轉介至駐校教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練、小組及個別輔導，為有特殊教育需要學生得到適切支援。學校亦安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。

校園設施

課室數目: 24
學校設施: 學校在2004年已完成新翼擴建工程，學校設施相應增加。至今已新增兩間電腦室、語言室、 STEM LAB、兩間學生活動中心、健身室、校園電視台製作室、學生會會所等，全校安裝了空調設施。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
公共交通: 巴士：32，40X，46X，47X，48X，73X，278X；專線小巴：82、94、312、403、403A。
其他: 本校學生表現卓越，成績優異，曾獲得多項獎學金如葛量洪獎學金、尤德爵士紀念基金獎學金、香港卓越獎學金、香港賽馬會駿步人生獎學金及民政事務局多元卓越獎學金等等。本校積極發展學生的多元智能，學生於16年內曾先後獲得「創意思維活動」香港區賽13項冠軍，多次代表香港前往美國參加世界賽，並曾在2001年及2016年分別奪得世界賽冠軍及亞軍。另外，本校連續多年奪得傑出環保學校獎（6年）及香港綠色學校銅獎和優異獎。此外，本校於近年來積極培養學生的思辯能力，先後成立中文及英文辯論隊，更連奪基本法盃全港中學生辯論賽全港總冠軍及星島第三十四屆全港校際英文辯論比賽冠軍，表現極為優異。除上述活動外，本校學生各項體育、音樂、舞蹈、語文、數學比賽均獲獎無數，不少學生更憑優異的學業及聯課活動成就獲得香港特別行政區傑出學生、優秀青年嘉許計劃之十大優秀青年、我愛香港十大模範少年、香港傑出青年義工、香港傑出少年、青少年領袖獎勵計劃之精英領袖獎（全港三名）、葛量洪傑出運動員獎等等殊榮。